Kreieren - Kollaborieren - Komponieren : Empirische und didaktische Perspektiven auf das gemeinsame Komponieren im Musikunterricht /
Dem Komponieren im Musikunterricht wird schon lange ein besonderes ästhetisches und kreatives Bildungspotential attestiert - bislang jedoch ohne empirische Befunde. Elisabeth Theisohn untermauert den musikpädagogischen Anspruch an das Komponieren in der Schule. Sie rekonstruiert kreatives Handeln un...
Main Author: | |
---|---|
Corporate Author: | |
Format: | Book |
Language: | German |
Published: |
Bielefeld :
transcript Verlag,
[2022]
|
Series: | Pädagogik
|
Subjects: |