Transkulturelle Kunstvermittlung : Zum Bildungsgehalt ästhetisch-künstlerischer Praxen /

Transcultural art education enables both a view of the self and the other. In doing so, it develops the special educational potential of art for members of a transcultural society. Providing the first systematic reflection on the hybrid state of contemporary society and taking into account art, cult...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Eremjan, Inga (Author, http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut)
Corporate Authors: Böckler-Stiftung (http://id.loc.gov/vocabulary/relators/fnd), De Gruyter
Format: Book
Language:German
Published: Bielefeld : transcript Verlag, [2016]
Series:Pädagogik
Subjects:
Art
Description
Summary:Transcultural art education enables both a view of the self and the other. In doing so, it develops the special educational potential of art for members of a transcultural society. Providing the first systematic reflection on the hybrid state of contemporary society and taking into account art, cultural, and education studies, Inga Eremjan's foundational theoretical basis of transcultural art education illustrates how innovative forms of art education make transcultural processes possible. Eremjan shows how aesthetic-artistic practice and aesthetic experiences are central to this, because they open new perspectives on ways of thinking and acting, thereby supporting the self-determined participation of the subject
»Transkulturelle Kunstvermittlung« gibt den Blick auf das Eigene und Fremde frei und entfaltet das besondere Bildungspotenzial von Kunst für den Einzelnen in der transkulturellen Gesellschaft.Erstmals die hybride Verfasstheit heutiger Gesellschaften systematisch reflektierend, verdeutlicht Inga Eremjans grundlagentheoretische Fundierung der Transkulturellen Kunstvermittlung unter Bezug auf Kunst-, Kultur- und Bildungswissenschaften, wie innovative Formen des Kunstunterrichts transkulturelle Prozesse ermöglichen können.Sie zeigt: Ästhetisch-künstlerische Praxen und ästhetische Erfahrungen sind zentral, denn sie eröffnen neue Perspektiven auf Denk-, Wahrnehmungs- sowie Handlungsformen und fördern so die selbstbestimmte Teilhabe des Subjekts
Physical Description:1 online resource (448 pages)
Issued also in printing
Format:Mode of access: Internet via World Wide Web
ISBN:9783839435199
Access:Restricted for use by site license.